(中央社記者許秩維台北28日電)弱勢家庭出身的南投縣敦和國小校長簡秀鶴,畢業後到偏鄉學校任教,自掏腰包買書本,鼓勵學生學習,更義務指導功課,榮獲今年師鐸獎,也獲選教育部的教育家部落格人物典範。畢業後到偏鄉學校任教的簡秀鶴,一領到薪水就買書本、買獎品分送學生,鼓勵他們學習。為了解他們家庭狀況,她挨家挨戶家庭訪問,碰到經濟困難的,就自掏腰包為他們買衣服,同時義務教導孩子們學習,沒有額外收過錢,只希望孩子安心學習,發展越來越好。簡秀鶴坦言,自己出身弱勢單親家庭,小時候家道中落,母親早逝,靠父親拉拔7個孩子長大,因此她選擇成為公費生,減輕家中負擔,因而對弱勢家庭特別感同身受,她認為,一個孩子改變就能改變一整個家庭,「我不只教導孩子,也期許要教育一個家庭」。簡秀鶴眼中沒有孩子是壞孩子。她認為沒有孩子願意變壞,背後總有原因,因此她想走入孩子的世界,去了解、幫助他們,「孩子就像我的老師,在孩子的需要上看到自己的價值,在孩子身上看到生命改變」。也因教學有成,簡秀鶴在家長眼中成為教育的解方,孩子的指路明燈,甚至孩子畢業後青春期開始反抗叛逆,家長還拜託簡秀鶴出馬搞定。她回憶,有時去買菜就順便去家訪,跟孩子聊聊並循循善誘,一開導就花不少時間,總被她的先生取笑「是去台北買菜嗎?」被簡秀鶴帶過的學生,就像母親含辛茹苦拉拔長大的孩子,不管飛到天涯海角,心中始終惦念著母親。九二一大地震那晚,強烈地震襲擊南投,簡秀鶴在睡夢中被搖醒,房子彷彿要解體,待在南投的她,因餘震不斷而不敢踏進屋裡,9月28日那天 ,她抱著薄被準備到附近臨時帳篷睡覺,家裡電話卻響了起來。簡秀鶴跑回屋內接電話,電話那頭傳來「老師,教師節快樂!」她完全沒料到有學生這種時候打電話來,才發生這麼大的災難,沒有人記得那天是教師節,打來這通電話的是39年前她帶過的國小學生阿宏(化名)。當時在成功大學讀書的阿宏,看到震央在簡秀鶴的家鄉南投,剛開始電話打不通,匆忙騎機車趕來探望,隔了幾天,她帶過的另一群學生也帶了禮盒來,還順便幫忙修好家裡被震垮的水塔。「當一位老師,真的很幸福」,簡秀鶴表示,教育就是感動、感動、再感動,春風化雨多年,孩子們知恩反哺,碰到老師有需要、有困難,都會捲起袖子來幫忙,看到當年一朵朵悉心灌溉的青澀植物,如今都已開花結果,也讓她心滿意足。(編輯:翁翠萍)1071028


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